朗嘉资讯-传媒中心

开设第二课堂,体验影视拍摄,各类实践活动。

当前位置: 首页   >>  朗嘉资讯-传媒中心   >>  朗嘉新闻
教育部:重点支持艺术教育,艺术类成新宠

来源:京艺画室

作者:京艺小编

发布时间:2019-03-16

55.5次浏览

2020届高考生迎来了一项新的招生改革政策取消所有奥数培训班取消所有文化考试冠军加分加强全面发展综合素质评价将纳入高考范畴重点是在音乐、舞蹈、美术等兴趣特长参加艺术活动的成果等

重点是艺术才艺成果等而针对《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出的有关体育特长生等高考加分项目,国家教育部早在2014年年底就出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,指出要全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定:综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

是学业水平。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况;

二是艺术素养。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等;

三是思想品德。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;

四是身心健康。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等;

五是社会实践。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等。

而针对《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出的有关体育特长生等高考加分项目,国家教育部早在2014年年底就出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,指出要全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定:综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

是学业水平。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况;

二是艺术素养。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等;

 

三是思想品德。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;

四是身心健康。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等;

五是社会实践。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等。

而对于如何促进学生的艺术素质教育,教育部在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中制定了一系列的保障政策,其中就包括要将艺术课程纳入必修课范畴,要求艺术课程课时不低于总课时的9%。

此外,对于艺术师资力量,教育部指出要求各学校充分整合各类资源,鼓励各区域民族特色艺术大师、非遗传承人、工艺美术大师等走进校园,为广大学子开授艺术类、美术类、传统技艺类、手工类课程。

据悉,为推动中小学生艺术素质测评工作,2018年教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件,确定了全国31个省(自治区、直辖市)102个中小学生艺术素质测评实验区。

两年多来,各实验区坚持典型引路,努力探索,勇于创新,积极实践,积累了许多的经验和做法。通过开展艺术素质测评实验工作,有力地推动了学校美育的改革和发展,有效地提高了中小学生的审美和人文素养。

艺术生高考培训
400-835-7123
艺术生高考培训
联系客服
艺术生高考培训
770935666

传媒艺考,朗嘉领跑!